Wat moet je een patiënt vragen om terug te leren?
Wat moet je een patiënt vragen om terug te leren?

Video: Wat moet je een patiënt vragen om terug te leren?

Video: Wat moet je een patiënt vragen om terug te leren?
Video: Omgaan met zenuwen bij een presentatie 2024, November
Anonim

Onderwijzen - Rug : Tijdens de interactie, vragen de geduldig om uit te leggen of aan te tonen hoe hij of zij zullen voer de aanbevolen behandeling uit, controleer de ziekte of neem de voorgeschreven medicatie.

Wat is dan een terugleeractiviteit?

• Onderwijzen - rug is een methode om te zorgen voor begrip van de klant in een. niet-beschamende manier. • Het houdt in dat je patiënten vraagt om in hun eigen woorden uit te leggen wat ze nodig hebben. weten of doen. • Het is een indicatie van hoe goed JIJ de informatie hebt gecommuniceerd, NIET.

En hoe leer je terug? Indien onderwijzen - rug legt een misverstand bloot, leg de zaken nog eens uit gebruik makend van een andere benadering. Vraag patiënten om: onderwijzen - rug totdat ze de informatie in hun eigen woorden correct kunnen beschrijven. Als ze je woorden napraten rug voor jou hebben ze het misschien niet begrepen. Begin langzaam en gebruik maken van consequent.

Vervolgens is de vraag: wat zijn de stappen naar de Teach Back-methode van patiëntonderwijs?

  1. Vat patiëntinformatie samen in duidelijke, duidelijke taal (zeg "hoge bloeddruk" in plaats van "hypertensie" of "lopen" in plaats van "ambuleren").
  2. Vraag de patiënt om de informatie in zijn eigen woorden te herhalen.
  3. Beoordeel het begrip van de patiënt.

Is de Teach Back-methode effectief?

29 Deze bevinding geeft aan: onderwijzen - rug is een effectieve methode: voor het helpen van patiënten om zelfzorg en zelfmanagement van ziekten thuis te begrijpen. De meeste deelnemers aan de beoordeelde onderzoeken verbeterden hun ziektekennis met: onderwijzen - rug , hoewel het bewijs met betrekking tot verbeterde kennisretentie in de gezondheidszorg beperkt was.

Aanbevolen: